Kaip ugdyti prosocialines vertybes?

Panevėžio rajono švietimo centre spalio 17 d. vyko projekto „Prosocialinės vertybės“ sklaidos renginiai. Projekto koordinatorė Jurgita Vaitiekūnienė projekto veiklas pristatė Panevėžio rajono ugdymo įstaigų direktorių pavaduotojams ugdymui. Ji akcentavo prosocialinių vertybių ugdymo svarbą XXI amžiuje. Vėliau Naujamiesčio gimnazijos bibliotekininkė Laura Šinkūnienė pademonstravo projekto metu CLEMENTONI padovanotų robotukų MIND DESIGNER galimybes.

Tą pačią dieną Švietimo centre vyko kvalifikacijos tobulinimo renginys „Kaip ugdyti prosocialines vertybes“, kurį vedė projekto ekspertė Iglika Angelova (Bulgarija). Renginyje dalyvavo Bulgarijos ir Lietuvos ugdymo įstaigų atstovai. Kai kuriems mokytojams sąvoka „prosocialinės“ buvo neaiški, todėl lektorė renginį ir pradėjo nuo prosocialinio elgesio pavyzdžių analizės. Ji atskleidė ir savo požiūrį į lyderystę: „Lyderis – tai tas žmogus, kuris eina paskui savo grupę, panašiai kaip laivo kapitonas, kuris palieka laivą paskutinis“. Iš pradžių lektorės užduotis klausytojams buvo nelengva atlikti, bet vėliau, išklausę teorinę dalį, visi atkakliai pasinėrė į praktinę veiklą. Bene labiausiai renginio dalyviams patiko bendradarbiavimo bokšto statymas.

Bendradarbiavimo bokšto statymo instrukcija

6 grupėms reikės: 1 pakelio spageti makaronų, 2 dėžučių plastilino.

Kiekviena grupė panaudodama minėtas medžiagas turi pastatyti kuo aukštesnį bokštą. Bokštas turi būti toks tvirtas, kad jis išlaikytų mobilųjį telefoną. Ši užduotis tiks komandos bendradarbiavimui stiprinti.

 Renata Jankevičienė, Panevėžio rajono švietimo centro direktoriaus pavaduotoja, projekto ekspertė